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开展学习实践科学发展观活动要力戒“五种现象
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作者:孙秀琴   来源:中国共产党新闻   发布日期:2009-03-11   点击次数:
    在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是党的十七大作出的战略决策,这是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措,是“三个代表”重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动的继续,是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要,是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。各级党组织、各批次参学单位在组织开展学习实践科学发展观活动过程中,要坚持求真务实的工作作风,正确把握活动的指导思想、目标要求和方法步骤,力戒常见的“五种现象”。

  1、前期筹备要稳固扎实,力戒“稀软松散”。前期筹备工作是正式启动学习实践活动的基础所在,要注重“三防一串”,防止各批次混淆、各环节脱节、各步骤凌乱,把活动各批次、各环节、各步骤串联好、衔接好。鉴于前期各项筹备任务相对繁重,基础性工作头绪多的实际状况,各级党组织要把对学习实践活动重要性认识,提高到党组织政治生活头等大事的高度,深刻领悟上级意图,潜心思考、周密部署,广泛开展宣传动员,贯彻落实好各项目标要求,为推进整体活动打牢根基、指明方向,确保学习实践活动真正开好头、走好步。

  2、学习调研要深入细致,力戒“敷衍了事”。学习调研作为整个活动的第一阶段,注重阶段性实效显得尤为重要。一是学习勤。要把深入学习、提高认识贯穿于整个学习实践活动始终,制定好指导性和操作性强、以科学发展观为重点内容的学习培训计划,根据不同层次的党员干部安排相应的学习时间和学习内容,采取集中培训、专题辅导、集体研讨、个人自学等形式开展学习培训。二是调研实。要把解决实际问题、创新体制机制作为调研环节的根本目的,各级党政领导干部要紧密结合部门实际和职责分工制定调研方案,有针对性地确定联系点和调研重点,深入基层、深入群众、深入一线开展调研。三是讨论活。要紧紧围绕经济建设、社会发展、改善民生、社会政治稳定和党的建设、干部队伍建设等重点领域,采取召开研讨会、报告会、座谈会等多种形式,开展解放思想讨论,切实加深广大党员特别是党员领导干部对科学发展的理解和认识,全面增强责任意识、机遇意识和忧患意识,进一步开阔眼界、开阔思路。

  3、分析检查要务实透彻,力戒“空中楼阁”。分析检查环节起到承上启下的重要作用,既能反映前一阶段学习效果,检验出调研的实际水平,又可以为整改落实阶段提供科学依据。一是召开专题民主生活会。领导班子专题民主生活会要坚持把服务意识、工作效能、党性修养、廉洁自律作为剖析检查的重点,把握好“五个突出”,突出“科学发展、富民强阿”主题,突出剖析思想根源,找准问题要突出,分析原因要突出,突出完善体制机制。要以问题找得准不准、原因分析透不透、整改措施可行不可行作为标准来衡量召开专题民主生活会的成效和意义。二是撰写分析检查报告。各级党组织要在认真剖析的基础上撰写高质量、高水准、符合客观实际的分析检查报告,分析检查要深入透彻,反映问题要实事求是,禁止应付差事、流于形式。三是组织群众评议。领导班子分析检查报告形成后,要注意吸收基层党组织、同级党代会代表、人大代表、政协委员、有关专家学者和服务对象参与评议,评议的意见建议要反映到分析检查报告当中,评议结果要在一定范围公开。

  4、整改落实要全面具体,力戒“含糊不清”。整改落实作为整体活动的收尾阶段,既要做到督察有力、全面具体又要严防事倍功半、“虎头蛇尾”。一要制定整改落实方案。依据分析检查报告,把提出的整改措施目标化、具体化、责任化,对查摆出来的突出问题和需要完善的体制机制,按轻重缓急和难易程度,分门别类地提出整改落实的目标、方式和完成时限。方案制定后,及时向广大党员干部群众公布,做出公开承诺,自觉接受群众监督。二要协调解决突出问题。要进一步明确科学发展的工作思路、工作方向和工作方法,结合问题的轻重缓急进行集中解决,全力以赴做好几件事关人民群众切身利益的实事和关乎经济社会发展全局的大事,下大力气解决好人民群众最直接、最关心的热点、难点问题,一定要防止搞形式主义和短期行为。三要完善体制机制。要按照科学发展观的要求,紧紧围绕“解决突出问题,完善体制机制”这一工作重点,制定和完善经济社会发展综合评价、发展特色产业、统筹城乡协调发展、保护生态环境、保障民生、维护稳定、提高行政效能、加强基层党建、干部实绩考核等方面的新举措。对现有的各项政策措施、意见办法、规章制度进行系统清理,要突出废、改、立三种类型,建立健全保障和促进科学发展的体制机制、推动科学发展的政策法规和符合科学发展观要求的管理制度。

  5、总结阶段要务求实效,力戒“走马观花”。总结工作要实事求是地评价整个学习实践活动所取得的成效,指出存在的不足,提出巩固和扩大活动成果的努力方向及主要措施,做好群众满意度测评工作。同时,要根据解决问题的完成时限和进度,开展“回头看、回头查、回头评”工作,确保学习实践活动中尚未解决的问题继续得到有效解决。(作者系中共阿克苏地委组织部副部长、基层办主任、地区学习实践活动领导小组办公室副主任孙秀琴)

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